Creative Thinking

大部分的正規教育，訓練學生的思考模式都著重在理解、分析，主要在找出一個正確的的標準答案，另一種思考模式“Creative Thinking”，注重於開拓思路，發展更多的可能性，以尋求更多解決問題的答案，而不是只有唯一的標準答案。

何謂創造力Creativity？
它是一種能力、一種態度、一種過程。

創造力是一種產生新事物的能力，但不是無中生有，多半來自於結合、改變、以及應用(反覆應用現有的idea)；創造力是一種能夠接受個各種變化的態度；創造力也是一個過程，不斷感善想法以及尋求解答的過程。

創意的方法：
1. 進化：不斷改善舊有的想法，尋求更多的解答，並且相信“每個已解決的問題都有更好的解決方法”。
2. 結合：把兩、三種想法結合在一起，進而產生新的想法。
3. 革命：是一個完全不同於以往，甚至顛覆過去的想法。(例：防白蟻啃房子)
4. 改變方向：許多突破性的發展是從另一個角度切入，這也被稱為創意的洞察力。

腦力激盪法（Brainstorming）
是一種為激發創造力、強化思考力而設計出來的一種方法。此法是美國BBDO（Batten, Bcroton, Durstine and Osborn）廣告公司創始人亞歷克斯‧奧斯本（Alex F. Osborn）於1938年首創的。

可以由一個人或一組人進行。參與者圍在一起，隨意將腦中和研討主題有關的見解提出來，然後再將大家的見解重新分類整理。在整個過程中，無論提出的意見和見解多麼可笑、荒謬，其他人都不得打斷和批評，從而產生很多的新觀點和問題解決方法。

其運用原則必須注意：

1. 進行腦力激盪時，不宜作人身攻擊與苛薄語言的刺激。
2. 必須鼓勵自由發言，儘量提出奔放無羈的創意，不必考慮可行性問題。
3. 儘量提出自己的創意會千萬不要抄襲，即使要抄襲，也要加以改變。
4. 歡迎對他人的創意提出補充或改善建議。

Brainstorming的主要目的有二：
1. 旨在破除我們的習慣性思考。
2. 產生出一套供我們選擇的想法。

Brainstorming的四大基礎原則：
1. Suspend judgment暫停批判：進行中要不帶任何批判的把所有想法紀錄下來。
2. Think freely自由思考：思考時，天馬行空、百無禁忌。
3. Tag on：改善、修改的基礎。用他人的想法作為激勵自己的改變或變化。
4. Quantity of ideas is important：大量的Idea是非常重要的。

實用方法
1. 錄音紀錄。
2. Organize the chaos組織混亂：如果有3~4組，先讓一組不提想法，下一次在提會有新的思路。
3. 保持會議的輕鬆好玩。
4. 限制會議的時間：15~20分鐘或30分鐘內。
5. 拷貝：會議結束後整理成冊，並拷貝給每個人。
6. 補充與評估：第二天(不能同一天)，根據上次的會議給予補充與評估。

產生Idea的問題：
新聞法
1.who'、2. what、 3. when、4. where、5. why、6. how？

歷史考察法
探究：1. 本質、2. 起源、3. 目的、4. Import、5. 名聲

阻礙我們想法的來源為何？因為我們都把東西的“功能都固定了”

破除固定思維9法
1. 思考使用方法
2. 思考改善方法
3. 如果甚麼....
4. 屬性分析
5. 型態分析
6. 操控動詞
7. 反轉，逆向思考
8. 運用比喻及隱喻
9. 觸發概念(或稱Idea種子或隨機種子)